"Знание только тогда знание, когда оно приобретено усилиями своей мысли, а не памятью". Л.Н. Толстой.
Предлагаю своим ученикам адрес форума, на котором мы можем получать интересную информацию, нужную при подготовке сообщения, презентации, проектной работы. http://forum2x2.ru
Отдельный раздел "За страницами учебника". Урок длится40 минут. Наше общение может продолжаться дольше. Каждый может высказаться, спросить, что не понял на уроке.
Подготовка к ЕГЭ по географии. Решение трудных заданий. Новые материалы.
Скачать:
Предварительный просмотр:
9 класс география. Проверочный тест после окончания I полугодия
I вариант
а) США, Япония; б) Швеция, Турция; в) Грузия, Казахстан; г) КНДР, Белоруссия.
2. С какой страной Россия имеет территориальные споры:
а) Армения; б) Узбекистан; в) Япония; г) Белоруссия.
3. Выберите верный вариант о географическом положении России:
а) территория омывается водами морей трех океанов;
б) общая площадь территории составляет около 22 млн. км2;
в) протяженность территории с запада на восток около 3 тыс. км;
г) самая северная точка находится на островах Новая Земля.
4. Кавказские горы расположены вдоль границы России с:
а) Турцией; б) Арменией; в) Ираном; г) Грузией.
а) Волгоград; б) Воркута; в) Казань; г) Владивосток.
6. Назовите минеральные ресурсы, сосредоточенные в основном в европейской части России:
а) нефть и газ; в) оловянные руды и поваренная соль;
б) каменный уголь и золото; г) железные руды и калийные соли.
7. Максимальные запасы гидроэнергетических ресурсов сосредоточены в бассейне:
а) Волги; б) Енисея; в) Оби; г) Амура.
8. Определите основные районы размещения природных ресурсов и основные районы их потребления:
а) совпадают: и ресурсы, и потребление в европейской части;
б) совпадают: и ресурсы, и потребление в азиатской части;
в) не совпадают: ресурсы в европейской части, потребление – в азиатской;
г) не совпадают: ресурсы в азиатской части, потребление – в европейской.
9. Наибольшая доля городского населения характерна для:
а) Мурманской области; в) Республики Дагестан;
б) Краснодарского края; г) Ставропольский край.
10. Выберите неверный вариант:
а) миграция – механическое движение населения;
б) село – населенный пункт с численностью населения
в) депопуляция – рост городов;
г) естественный прирост – разница между рождаемостью и смертностью.
11. Выберите верные утверждения.
а) русские значительно преобладают над другими народами;
б) средняя продолжительность жизни в России выше, чем в Западной Европы и Японии;
в) численность населения России в 2 раза больше населения США;
г) татары относятся к индоевропейской языковой семье.
12. Соотношение полов в России:
а) примерно равное; б) незначительно преобладают мужчины;
в) незначительно преобладают женщины; г) значительно преобладают женщины старшего возраста.
13. Выберите диаграмму, которая правильно показывает соотношение между ТЭС, ГЭС и АЭС в выработке электроэнергии в России:
14. Города-миллионеры:
а) Пермь, Челябинск, Воронеж; в) Волгоград, Екатеринбург, Красноярск;
б) Иркутск, Хабаровск, Владивосток; г) Омск, Казань, Челябинск.
15. Найдите ошибку:
а) татары – буддисты. в) чукчи – традиционные верования;
б) адыгейцы – мусульмане; г) удмурты – православные;
16. Укажите каменноугольный бассейн:
а) Канско-Ачинский; б) Подмосковный; в) Печорский; г) Ленский.
17. В каком из бассейнов добывается бурый уголь низкого качества, но себестоимость добычи самая низкая?
а) Канско-Ачинский; б) Подмосковный; в) Ленский; г) Южно-Якутский.
18. Выберите ГЭС:
а) Смоленская; б) Рефтинская; в) Курская; г) Братская.
19. Геотермальная электростанция построена на полуострове:
а) Таймыр; б) Камчатка; в) Кольский; г) Ямал.
20. Укажите месторождение медной руды:
а) Качканарское; б) Ачинское; в) Верхний Уфалей; г) Красноуральск.
21. Укажите верное сочетание «город – металл – фактор размещения»:
а) Красноярск – никель – энергетический; в) Норильск – алюминий – сырьевой;
б) Череповец – сталь – транспортный; г) Мончегорск – никель – потребительский.
22. Выберите ошибочную схему взаимосвязей:
а) бокситы > глинозем > выплавка алюминия;
б) добыча фосфоритов > производство удобрений;
в) лесозаготовка > сплав леса > лесопильные предприятия;
г) нефть > нефтепереработка > производство калийных удобрений.
23. Выделите район, благоприятный для размещения завода по производству автомобилей:
а) Ростовская область; б) Камчатская область; в) Мурманская область; г) Якутия.
а) Волгоград – автомобилестроение; в) Павлово – производство автобусов;
б) Петрозаводск – энергетическое машиностроение; г) Мурманск – авиастроение.
25. Укажите район оленеводства:
а) Чукотский автономный округ; в) Республика Алтай;
б) Республика Калмыкия; г) Вологодская область.
26. Укажите верное сочетание «район – сельскохозяйственные культуры»:
а) Поволжье – цитрусовые, бахчевые, рис;
б) Северный Кавказ – рожь, подсолнечник, виноград;
в) ЦЧР – сахарная свекла, пшеница, подсолнечник;
г) Дальний Восток – рис, соя, виноград.
а) Туапсе – нефть; б) Мурманск – лес; в) Дудинка – зерно; г) Владивосток – руда.
9 класс
Проверочный тест после окончания I полугодия
II вариант
1. С какими странами Россия имеет только морские границы:
а) Украина, Казахстан; в) Азербайджан, Эстония.
б) Япония, Великобритания; г) Турция, Япония;
2. Какое из утверждений о границах России является верным:
а) самую протяженную границу Россия имеет с Китаем;
б) самая южная точка находится на границе с Азербайджаном;
в) на юго-западе Россия граничит с Молдавией и Румынией;
г) Россия граничит со всеми странами СНГ.
3. С какой страной Россия имеет территориальные споры:
а) Грузия; б) Казахстан; в) Индия; г) Япония.
4. Горы Саяны расположены вдоль границы России с:
а) Монголией; б) Казахстаном; в) Китаем; г) КНДР.
5. В каком городе самые не благоприятные природные условия для жизни населения:
а) Ростов-на-Дону; б) Ярославль; в) Норильск; г) Новосибирск.
6. Россия занимает первое место в мире по запасам:
а) природного газа и калийных солей; в) нефти и железных руд;
б) гидроэнергоресурсов и золота; г) леса и алюминиевых руд.
7. Для развития приливной энергетики благоприятно побережье:
а) Балтийского моря около Калининграда; в) Охотского моря в его северной части;
б) Азовского моря в Краснодарском крае; г) Черного моря в районе города Сочи.
8. Максимальное количество водных ресурсов в России потребляет:
а) промышленность; б) сельское хозяйство; в) научная сфера; г) коммунальное хозяйство.
а) реэмиграция – возвращение населения на Родину.
б) агломерация – скопление городов;
в) город – населенный пункт, где большая часть населения занята не в сельском хозяйстве;
г) урбанизация – сокращение численности населения.
10. Выберите верные утверждения:
а) по численности населения Россия превосходит Пакистан и Бразилию вместе взятые;
б) большая часть населения России говорит на языках индоевропейской языковой семьи;
в) в населении Сибири и Дальнего Востока высока доля женщин;
г) к крупным городам относят городские поселения с численностью населения свыше 50 тыс. человек.
11. Найдите ошибку:
а) буряты – буддисты; в) чукчи – традиционные верования;
б) татары – мусульмане; г) калмыки – православные.
12. Численность экономически активного населения составляет:
а) 65 – 75 млн. чел; в) 25 – 30 млн. чел;
б) 15 – 25 млн. чел; г) 140 – 145 млн. чел.
13. Доля городского населения в России составляет:
а) 50 – 60%; в) 70 – 80%;
б) 60 – 70%; г) 80 – 90%.
14. В Восточном макрорегионе России расположена атомная электростанция:
а) Билибинская; б) Смоленская; в) Балаковская; г) Курская.
15. Укажите правильные утверждения:
а) перевод ТЭС на нефть позволит снизить себестоимость электроэнергии;
б) Россия лидирует в мире по добыче нефти;
в) открытый способ добычи угля наносит меньше вреда природе, чем шахтный;
г) себестоимость добычи угля в Канско-Ачинском бассейне самая низкая в стране.
16. Выберите диаграмму, которая правильно показывает соотношение между нефтью, газом и углем в производстве электроэнергии на ТЭС в России:
17. Выберите из списка ГЭС:
а) Сургутская; в) Курская; б) Кислогубская; г) Братская.
18. Укажите месторождение железной руды:
а) Качканарское; в) Волхов; б) Гай; г) Медногорск.
19. Центром черной металлургии ЦЧР является:
а) Череповец б) Новокузнецк; в) Старый Оскол; г) Нижний Тагил.
20. Укажите неверное сочетание «город – металл – фактор размещения»:
а) Череповец – медь – сырьевой;
б) Красноярск – алюминий – энергетический;
в) Норильск – никель – сырьевой;
г) Магнитогорск – сталь – сырьевой.
21. Выберите ошибочную схему взаимосвязей:
а) лесозаготовка > лесопиление > целлюлозно-бумажный комбинат;
б) бокситы > глинозем > выплавка алюминия;
в) железная руда > концентрат > прокат > чугун;
г) нефть > нефтепереработка > производство пластмасс.
22.Определите центр автомобилестроения:
а) Нижний Новгород; б) Курск; в) Мурманск; г) Иркутск.
23. Выделите район, благоприятный для размещения завода по производству сельскохозяйственной техники:
а) Якутия; в) Хабаровский край;
б) Магаданская область; г) Ростовская область.
24. Укажите верное сочетание «город – отрасль машиностроения»:
а) Челябинск – автомобилестроение;
б) Энгельс – производство троллейбусов;
в) Мурманск – авиастроение;
г) Ижевск – производство тракторов.
25. Укажите район овцеводства:
а) Якутия; в) Ивановская область;
б) Московская область; г) Республика Алтай.
26. Укажите верные сочетания «район – сельскохозяйственные культуры»:
а) Северный Кавказ – рис, цитрусовые, виноград;
б) Поволжье – зерновые, бахчевые, овощные;
в) Центрально-Черноземный район – рис, соя, табак;
г) Дальний Восток – подсолнечник, рожь, сахарная свекла.
27. Установите верное сочетание «порт – важнейшие грузы»:
а) Архангельск – нефть; в) Махачкала – руда.
б) Новороссийск – зерно; г) Игарка – лес;
9 класс.
I вариант
1. Выберите вариант, в котором указаны только столицы автономных округов России:
а) Тура, Салехард, Анадырь; в) Оренбург, Волгоград, Майкоп;
б) Петрозаводск, Уфа, Элиста; г) Нарьян-Мар, Казань, Биробиджан.
2. Укажите территории России, вошедшие в ее состав после 1940 г.:
а) Краснодарский край; в) Калининградская область;
б) Амурская область; г) Кольский полуостров.
3. Какой субъекты федерации, входят в состав Центрального района?
а) Владимирская область; в) Ленинградская область;
б) Вологодская область; г) Псковская область;
4. Укажите ресурсы Центрального района:
а) бокситы, нефть; в) агроклиматические, водные;
б) апатиты, лес; г) фосфориты, бурый уголь.
5. Выберите республику, которая входит в Волго-Вятский район:
а) Адыгея; б) Мордовия; в) Калмыкия; г) Татарстан.
6. Выберите города «Золотого кольца» России:
а) Новгород, Псков, Ростов; в) Москва, Нижний Новгород, Рязань;
б) Смоленск, Курск, Брянск; г) Ярославль, Суздаль, Владимир.
7. Выберите неверный вариант:
а) шали – Павловский Посад; в) керамика – Гжель, Ликино-Дулево;
б) вышивка – Палех; г) деревянная игрушка – Сергиев Посад.
8. Выберите центры текстильной промышленности:
а) Рязань, Тула, Калуга; б) Ярославль, Нижний Новгород, Воронеж;
в) Курск, Брянск, Липецк; г) Иваново, Ногинск, Орехово-Зуево.
9. Выберите неверный вариант:
а) ГЭС – Кислогубская; б) ТЭС – Киришская; в) АЭС – Ленинградская.
10. Выберите отрасли специализации сельского хозяйства северной части Волго-Вятского района:
а) свиноводство, птицеводство, овощеводство;
б) зерновое хозяйство, свекловодство, садоводство;
в) льноводство, картофелеводство, молочное скотоводство;
г) овцеводство, птицеводство, мясное скотоводство.
11. Укажите полезное ископаемое Северо-Западного района:
а) фосфориты; б) железные руды; в) газ; г) нефть.
12. Выберите вариант, где указаны народы, проживающие на Европейском Севере:
а) русские, ханты, татары; в) ханты, манси, якуты;
б) коми, буряты, коряки; г) карелы, саамы, ненцы.
13. Выберите вариант, неверно характеризующий природно-ресурсный потенциал Европейского Севера:
а) Балтийский щит > гидроэнергетические ресурсы;
б) осадочный чехол платформы > золото;
в) географическое положение > зона тайги;
г) выход к морю > рыбные ресурсы.
14. Укажите АЭС, действующую на Европейском Севере:
а) Кандалакшская; б) Кислогубская; в) Паужетская; г) Кольская.
15. Укажите субъекты федерации, которые не входят в состав Северо-Кавказского экономического района:
а) Красноярский край; в) Республика Ингушетия;
б) Республика Дагестан; г) Краснодарский край.
16. Выберите вариант, где перечислены курортные города Черноморского побережья Кавказа:
а) Таганрог, Ейск, Темрюк; в) Анапа, Геленджик, Сочи;
б) Азов, Туапсе, Махачкала; г) Кисловодск, Краснодар, Ставрополь.
17. Укажите природные ресурсы Северо-Кавказского района:
а) нефть, рекреационные и агроклиматические ресурсы;
б) руды черных металлов, фосфориты, торф;
в) каменный уголь, калийные соли, лесные ресурсы;
г) драгоценные камни, почвенные и гидроэнергетические ресурсы.
а) Курганская область; в) Удмуртская Республика;
б) Челябинская область; г) Республика Хакасия.
19. Выберите не верный вариант:
а) автомобилестроение – Ижевск, Миасс;
б) текстильная промышленность – Челябинск;
в) тяжелое машиностроение – Екатеринбург.
20. Выберите народы России, которые не имеют своих национально – территориальных образований:
а) адыгейцы; б) чеченцы; в) ингуши; г) кумыки.
21. Выберите народы, имеющие автономию на территории Восточно-Сибирского района:
а) русские; б) эвенки; в) ханты; г) карелы.
22. Определите экономический район по описанию.
Район имеет выгодное географическое положение. Природные ресурсы района – это нефть, газ, агроклиматические и рыбные ресурсы. Район специализируется на разнообразном машиностроении, химической промышленности и продукции АПК.
а) Северо-Кавказский; в) Северо-Западный;
б) Центрально-Черноземный; г) Поволжский.
23. Укажите отрасли специализации Западно-Сибирского экономического района:
а) нефтяная, газовая, угольная и металлургическая промышленность;
б) целлюлозно-бумажная и рыбная промышленность, пищевая;
в) электроэнергетика, судостроение, текстильная промышленность;
г) автомобилестроение, химическая и лесная промышленность.
24. Выберите неверный вариант;
а) нефть и газ – Уренгой, Медвежье; в) медно-никелевые руды – Чита;
б) уголь – Черемхово, Нерюнгри; г) железные руды – Коршуновское.
25. Выберите неверный вариант:
а) Норильск – тракторостроение;
б) Владивосток – судостроение и судоремонт;
в) Новокузнецк – металлургический комбинат полного цикла;
г) Кемерово – добыча угля
26. Какой город имеет координаты
62 с.ш. 129 в.д.:
а) Новороссийск; в) Якутск; б) Красноярск; г) Владивосток.
27. На рисунке Курская магнитная аномалия обозначена цифрой:
а) 1; б) 2; в) 5; г) 6;
9 класс
Проверочный тест после окончания II полугодия
II вариант
1. Выберите верный вариант:
а) Эвенкийский АО – Улан-Удэ; в) Республика Бурятия – Тура;
б) Республика Коми – Казань; г) Алтайский край – Барнаул
2. Выберите вариант, в котором указаны только столицы республик:
а) Казань, Нарьян-Мар, Салехард; в) Орел, Саранск, Анадырь;
б) Петрозаводск, Уфа, Элиста; г) Хабаровск, Биробиджан, Якутск.
3. Укажите территорию России, вошедшую в ее состав после 1940 г.:
а) Волгоградская область; в) Приморский край;
б) острова Шпицберген; г) Курильские острова.
4. Укажите ресурсы Центрально-Черноземного района:
а) железные руды, почвенные ресурсы; в) фосфориты, лесные;
б) нефть, газ, уголь; г) бокситы, апатиты.
5. Выберите области где ведется добыча железных руд:
а) Орловская и Липецкая; в) Белгородская и Курская;
б) Тульская и Калужская; г) Курская и Липецкая.
6. Выберите неверный вариант:
а) ГЭС – Печерская, Рефтинская, Загорская;
б) ТЭС – Шатурская, Каширская, Конаковская;
в) АЭС – Обнинская, Смоленская, Нововоронежская.
7.Выберите неверный вариант:
а) лаковая миниатюра – Палех, Федоскино;
б) деревянная игрушка – Хохлома, Городец;
в) металлические расписные подносы – Елец;
г) глиняная игрушка – Дымково.
8. Выберите ресурсы Северо-Западного района:
а) фосфориты, сланцы; в) нефть, газ;
б) уголь, мрамор; г) железные руды, апатиты.
9. Укажите отрасль сельскохозяйственной специализации Северо-Западного района:
а) свекловодство; в) оленеводство; б) птицеводство; г) льноводств.
10. Выберите населенный пункт Северо-Западного района, в котором ведется добыча алюминиевых руд:
а) Тихвин; б) Бокситогорск; в) Кингисепп; г) Гатчина.
11. Выберите отрасль машиностроения, которая развита в Санкт-Петербурге лучше, чем в любом другом городе России:
а) тракторостроение; в) судостроение;
б) автомобилестроение; г) приборостроение.
12. Выберите республику, входящую в состав Европейского Севера:
а) Карелия; б) Якутия; в) Бурятия; г) Калмыкия;
13. Укажите сырье, на котором работает Череповецкий металлургический комбинат:
а) железные руды КМА и коксующийся уголь Кузбасса;
б) железные руды Кольского полуострова и коксующийся уголь Донбасса;
в) железные руды Кольского полуострова и коксующийся уголь Печорского бассейна;
г) железные руды КМА и коксующийся уголь Печорского бассейна.
14. Укажите уникальную электростанцию, действующую на Кольском полуострове:
а) приливно-отливная; в) гидроаккумулирующая;
б) атомная; г) геотермальная.
15. Выберите вариант, где указаны народы, проживающие на Европейском Севере:
а) карелы, ханты, башкиры; в) якуты, манси, коми-пермяки;
б) ненцы, коряки, удмурты; г) русские, коми, саамы.
16. Укажите субъекты федерации, которые не входят в состав Северо-Кавказского экономического района:
а) Кабардино-Балкария; в) Ростовская область;
б) Оренбургская область; г) Ставропольский край.
17. Какие полезные ископаемые добывают на Северном Кавказе:
а) бурый уголь; в) медные руды;
б) каменный уголь; г) вольфрамомолибденовые руды.
18. Укажите субъекты федерации, которые не входят в состав Уральского района:
а) Республика Татарстан; в) Челябинская область;
б) Удмуртская Республика; г) Республика Башкортостан.
19. Выделите центры цветной металлургии Урала:
а) Волгоград, Красноуральск, Медногорск;
б) Миасс, Пермь, Тюмень;
в) Орск, Краснотурьинск, Верхний Уфалей;
г) Екатеринбург, Самара, Казань.
20. Выберите верный вариант:
а) автомобилестроение – Набережные Челны, Тольятти;
б) судостроение – Волгоград;
в) тракторостроение – Астрахань.
21. Определите экономический район по описанию.
Район протянулся от зоны лесов до зоны полупустынь. Он обладает значительными гидроэнергоресурсами, агроклиматическими ресурсами, запасами нефти и газа, а также поваренной соли.
а) Центральный; б) Северо-Западный; в) Поволжский; г) Северный.
22. Укажите народ проживающий на Северном Кавказе:
а) осетины; б) удмурты; в) буряты; г) карелы.
23. Укажите субъекты федерации, которые не входят в состав Восточно-Сибирского экономического района:
а) Тыва; б) Читинская область; в) Хакасия; г) Приморский край.
24. Выберите народ, имеющий автономию на территории Дальневосточного экономического района:
а) русские; б) евреи; в) удмурты; г) карелы.
25. Укажите отрасли специализации Восточно-Сибирского экономического района:
а) черная металлургия, машиностроение, сельское хозяйство;
б) судостроение, автомобилестроение, текстильная промышленность;
в) нефтяная, газовая, угольная и металлургическая промышленность;
г) цветная металлургия, целлюлозно-бумажная промышленность, электроэнергетика.
26. Выберите верный вариант:
а) ГЭС – Нижневартовская, Сургутская;
б) АЭС, ГеотЭС – Билибинская, Паужетская.
в) ТЭС – Братская, Зейская;
27. На рисунке Саяно-Шушенская ГЭС обозначена цифрой:
а) 5; б) 3; в) 2; г) 1.
Предварительный просмотр:
Проверочный тест «Зарубежная Европа»
А1. Какое европейское государство является самым большим по площади?
1) Испания 2) Украина 3) Франция 4) ФРГ
А2. Какое европейское государство самое многонаселенное?
1) Великобритания 2) ФРГ 3) Франция 4) Испания
А3. В каком из европейских государств самые высокие естественные темпы прироста населения?
1) Албания 2) Исландия 3) Македония 4) Румыния
А4. Выберите, какое из перечисленных государств является единственной в Европе колонией:
1) Андорра 2) Гибралтар 3) Люксембург 4) Мальта
А5. В какой из перечисленных стран не выращивают виноград?
1) Болгария 2) Италия 3) Испания 4) Польша
А6. Выберите крупнейший европейский морской порт:
1) Гамбург 2) Лондон 3) Марсель 4) Роттердам
7. "Лесной цех" Зарубежной Европы - это:
1) Швеция и Финляндия 3) Германия и Франция
2) Швейцария и Франция 4) Польша и Чехия
А8. Укажите государство Европы, которое является наиболее ярким примером двуязычной страны:
1) Нидерланды 2) Люксембург 3) Бельгия 4) Швейцария
А9. Верхне-Силезский угольный бассейн находится на территории:
1) Чехии 2) Германии 3) Польши 4) Венгрии
В2. Расположите страны в порядке убывания в них естественного прироста населения (на 1 тыс. чел.)
1) Болгария 2) Греция 3) Литва 4) ФРГ
В1. Установите соответствие между страной и ее столицей:
Столица Страна
1) Загреб А) Албания
2) Тирана Б) Македония
3) Скопье В) Хорватия
Г) Болгария
В3. Какие три из перечисленных государств Зарубежной Европы не имеют выхода к морю?
1) Австрия 2) Бельгия 3) Венгрия 4) Лихтенштейн 5) Словения
В4. Определите страну по ее краткому описанию.
«Это государство с самой маленькой площадью территории и минимальным числом жителей, уникальное по форме правления. Здесь имеется свое правительство, банк, гвардия, законы. Сфера деятельности этого государства – весь мир».
В5. Определите страну по ее краткому описанию.
«Эта страна имеет самую большую численность среди стран Восточной Европы. Население однонационально, сильно влияние католической церкви. Занимает первое место в мире по запасам бурого угля, строительного сырья, одно из первых по запасам каменного угля, самородной серы. На территории страны имеется крупнейший индустриальный очаг общеевропейского масштаба».
С1. Почему в Италии крупные центры черной металлургии расположены на берегу моря? Укажите не менее двух причин.
Инструкция по проверке «Зарубежная Европа» 11 класс
№ задания | Ответ |
ВАБ |
|
2 1 3 4 |
|
1 3 4 |
|
Ватикан |
|
Польша |
С 1.
Элементы содержания верного ответа (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) | Баллы |
1) Собственных ресурсов для развития черной металлургии в Италии нет, поэтому приходится импортировать сырье. 2) В Италию сырье выгодно доставлять морским путем, потому что это приморская страна, имеющая множество портов на побережье. 3) Центры черной металлургии в Италии размещены в крупных портах (через которые происходит доставка сырья). | |
Указания к оцениванию | |
Ответ включает все три названных выше элемента | |
Ответ включает два (1-й и 3-й или 2-й и 3-й) из названных выше элементов | |
Ответ неправильный ИЛИ все вышеперечисленные элементы отсутствуют | |
Максимальный балл |
Проверочный тест «Зарубежная Азия»
после окончания 1 полугодия, 11 класс
Выполнила:___________________________________________________________________
Дата:_________________________________________________________________________
1. Площадь территории Азии
а. 27 млн.км2
б. 30 млн.км
в. 17 млн.км
2. Монголия простирается с з на в
а. 2,4 тыс.км
б. 5 тыс.км
в. 1,6 тыс.км
3. Самое большое по площади гос-во, не имеющее выхода к морю
а. Казахстан
б. Монголия
в. Турция
4. Найди правильный ответ
а. в колониях Азии проживает 10% населения
б. в заруб. Азии преобладают республики
в. в складчатых областях преобладают осадочные п/и
5. Сакура это -
а. дикая вишня
б. дикая яблоня
6. Главные партнеры Китая
а. Монголия Япония
б. Япония США
в. Россия Корея
7. Япония простирается с С на Ю на:
а. 2,5 тыс. км
б. 1,4 тыс.км
в. 2,4 тыс.км
8. Отметьте правильные утверждения:
а. Китай – 3 по размерам территория страна мира
б. морские границы Китая длиннее сухопутных
в. районы рисосеяния - Средиземноморье
9. Сколько народов проживает в Азии
а. 100
б. 1000
в. 10000
10.На какой стадии развития находиться Китай
а. индустриальной
б.аграрной
в.постиндустриальной
11. Назовите НИС Азии
а. Респ. Корея Сингапур Тайвань Малайзия Индонезия
б. Китай Тай-ланд Монголия
12.Район субтропического земледелия характерен для
а. средиземноморья
б. юго– восточной Азии
в. восточной Азии
13. Какой вид транспорта отсутствует в Японии
а. железнодорожный речной
б. речной трубопроводный
в. речной гужевой
14. Плотность населения Японии.
а. 340 чел.
б. 100 чел.
в. 500 чел.
15. Главные отрасли легкой промышленности Индии
а. хлопчатобумажная обувная
б.джутовая швейная хлопчатобумажная
в. трикотажная швейная
16. К какому типу воспроизводства относится Япония
а. 1 тип
б. 2 тип
А. Монголия
Б. Бангладеш
18. Какую религию исповедуют японцы
А. конфуцианство
Б. синтоизм
В. индуизм
19. Традиционная отрасль Японии
А. свиноводство
Б. рыболовство
В. птицеводство
20. Столица Индии?
Столица Китая?
Столица Японии?
21. Какие природные условия преобладают в Азии
А. равнины
Б. пустыни высокогорье
22. Какая форма сельского расселения характерна для стран Азии
А. ферма
Б. поселок
В. деревня
Ответы на тест «Зарубежная Азия»
1 а
2 а
3 б
4 б
5 а
6 б
7 а
8 а
9 б
10 а
11 а
12 а
13 б
14 а
15 б
16 а
17 а
18 б
19 б
20 Дели Пекин Токио
21 б
22 в
Проверочный тест « Латинская Америка»
за 2 полугодие 11 класс
Выполнила:___________________________________________________________________
Дата:_________________________________________________________________________
- В Латинской Америке отсутствуют:
1) развивающиеся государства; 2) приморские государства; 3) федерации; 4) монархии.
- Выберите латиноамериканские государства, которые не имеют выхода к Мировому океану:
1) Уругвай и Парагвай; 2) Парагвай и Боливия; 3) Боливия и Перу; 4) Перу и Уругвай.
- Установите соответствие между странами Латинской Америки и их полезными ископаемыми.
Страна:
1. Венесуэла.
2. Чили.
4. Боливия.
Полезное ископаемое:
А. Бокситы.
Б. Оловянные руды.
В. Медные руды.
Г. Нефть.
- Латинская Америка занимает первое место среди регионов мира по обеспеченности ресурсами:
1) почвенными; 2) водными; 3) гидроэнергетическими; 4) земельными.
- Наиболее распространенный в Латинской Америке язык - это:
1) английский; 2) французский; 3) испанский; 4) португальский.
- Самыми крупными городами (городскими агломерациями) Латинской Америки являются:
1) Мехико и Рио-де-Жанейро;
2) Рио-де-Жанейро и Лима;
3) Лима и Сан-Паулу;
4) Сан-Паулу и Мехико.
- В настоящее время население Латинской Америки:
1) растет только за счет миграционного притока;
2) растет только за счет естественного прироста;
3) растет и за счет миграционного притока, и за счет естественного прироста;
4) сокращается из-за естественной убыли и миграционного оттока.
- Выберите группу стран Латинской Америки, в которых металлургия достигла довольно высокого уровня развития:
1) Мексика, Чили и Бразилия;
2) Колумбия, Венесуэла и Панама;
3) Боливия, Уругвай и Парагвай;
4) Никарагуа, Гондурас и Гватемала.
- Каскад ГЭС, в том числе мощнейшая гидроэлектростанция в мире, действует в Латинской Америке на реке:
1) Амазонка; 2) Парана; 3) Ориноко; 4) Рио-Гранде.
- Найдите ошибку в перечне стран Латинской Америки, специализирующихся на экспорте кофе:
1) Мексика; 2) Колумбия; 3) Куба; 4) Бразилия.
- Государство Парагвай относится к субрегиону Латинской Америки:
1) Средняя Америка; 2) Андские страны; 3) страны бассейна Ла-Платы.
- Найдите ошибку в перечне природных ресурсов, по запасам которых Бразилия является одним из мировых лидеров:
1) водные; 2) лесные; 3) почвенные; 4) агроклиматические.
- Наибольшая плотность населения наблюдается в Бразилии на:
1) северо-западе страны;
2) северо-востоке страны;
3) юго-востоке страны;
4) юго-западе страны.
- Выберите сельскохозяйственные культуры, по сбору которых Бразилия занимает одно из первых мест в мире:
1) картофель и сахарная свекла;
2) сахарная свекла и сахарный тростник;
3) сахарный тростник и апельсины;
4) апельсины и картофель.
- Современная «экономическая столица» Бразилии - это:
1) Рио-де-Жанейро; 2) Сан-Паулу; 3) Сальвадор; 4) Буэнос-Айре с.
Ответы на тест
«Латинская Америка»
за 2 полугодие 11 класс
№ задания | Ответ |
1- Г, 2 - В, 3 - А, 4 - Б |
|
Проверочный тест « Северная Америка»
за 2 полугодие 11 класс
Выполнила:___________________________________________________________________
Дата:_________________________________________________________________________
- Территория США имеет выход к океанам:
1) одному; 2) двум; 3) трем; 4) четырем.
- По государственному строю США являются:
1) унитарной республикой;
2) федеративной республикой;
3) унитарной монархией;
4) федеративной монархией.
- По численности населения США занимают место в мире:
1) первое; 2) второе; 3) третье; 4) четвертое.
- В США сочетается:
1) наличие мегалополисов и групповое сельское расселение;
2) наличие мегалополисов и рассеянное сельское расселение;
3) отсутствие мегалополисов и групповое сельское расселение;
4) отсутствие мегалополисов и рассеянное сельское расселение.
- Во внутренних миграциях США преобладает поток переселенцев с:
1) севера на юг;
2) юга на север;
3) запада на восток;
4) востока на запад.
- Укажите главный нефтедобывающий штат США:
1) Нью-Йорк; 2) Калифорния; 3) Техас; 4) Флорида.
- Выберите город, который называют «авиаракетно-космической столицей» США:
1) Нью-Йорк; 2) Хьюстон; 3) Лос-Анджелес; 4) Чикаго.
- Установите соответствие между штатами США и сельскохозяйственными производствами, которые являются их отраслями специализации.
Штат:
1. Калифорния.
2. Миссисипи.
3. Колорадо.
4. Канзас.
Производство:
А. Пастбищное животноводство.
Б. Выращивание овощей и фруктов.
В. Выращивание хлопчатника.
Г. Выращивание пшеницы.
- Крупнейший транспортный узел США - это:
1) Нью-Йорк; 2) Чикаго; 3) Лос-Анджелес; 4) Сан-Франциско.
- Самый динамично развивающийся макрорегион США - это:
1) Северо-Восток; 2) Средний Запад; 3) Юг; 4) Запад.
- В XIX в. Канада являлась колонией:
1) США; 2) Великобритании; 3) Франции; 4) России.
- Найдите ошибку в перечне основных групп населения Канады:
1) англо-канадцы;
2) франко-канадцы;
3) эскимосы;
4) латиноамериканцы.
- Канада является страной урбанизированной:
1) высоко- и плотнозаселенной;
2) высоко- и слабозаселенной;
3) слабо- и плотнозаселенной;
4) слабо- и слабозаселенной.
- Одна из главных отраслей сельскохозяйственной специализации Канады на мировом рынке - это:
1) выращивание сахарного тростника;
2) выращивание зерновых;
3) выращивание хлопчатника;
4) овцеводство.
- Главным районом деревообрабатывающей промышленности в Канаде является район:
1) Центральный; 2) Степной; 3) Тихоокеанский; 4) Атлантический.
Ответы на тест
« Северная Америка»
за 2 полугодие 11 класс
№ задания | Ответ |
1- Б, 2 - В, 3 - А, 4 - Г |
|
Проверочный тест
за 2 полугодие 11 класс
Выполнила:___________________________________________________________________
Дата:_________________________________________________________________________
- Укажите количество главных глобальных проблем:
1) 1-2; 2) 8-10; 3) 40-45; 4) 90-100.
- В результате аварии на Чернобыльской АЭС особенно сильно пострадали территории:
1) Турции и Болгарии;
2) Болгарии и Украины;
3) Украины и Белоруссии;
4) Белоруссии и Турции.
- По прогнозам ООН, численность населения Земли к 2050 г. составит примерно:
1) 6 млрд. чел.; 2) 7,5 млрд. чел.; 3) 9 млрд. чел.; 4) 10,5 млрд. чел.
- Опасность мировой ядерной войны начала ослабевать в конце:
1) 1940-х гг.; 2) 1960-х гг.; 3) 1980-х гг.; 4) 1990-х гг.
- Найдите ошибку в перечне стран, где среднее количество килокалорий, потребляемых человеком в сутки, превышает среднемировой уровень:
1) Италия;
2) Австралия;
3) Аргентина;
4) Индонезия.
- Коэффициент полезного использования уже добытого топлива и сырья обычно составляет в настоящее время:
1) 0,1; 2) 0,3; 3) 0,6; 4) 0,8.
- Укажите смертельно опасную болезнь, которая в настоящее время практически полностью ликвидирована во всем мире:
1) оспа; 2) малярия; 3) СПИД; 4) рак.
- Найдите ошибку в перечне отраслей, характерных для портово-промышленных комплексов:
1) судостроение;
2) нефтепереработка;
3) деревообработка;
4) металлургия.
- Страна, которая является одним из мировых лидеров в освоении космоса, - это:
1) Япония;
2) Германия;
3) Австралия;
4) Россия.
- Выберите пару стран, относящихся к наиболее отсталым в мире:
1) Греция и Португалия;
2) Аргентина и Чили;
3) Чад и Нигер;
4) Малайзия и Индонезия.
- Глобальная проблема, не характерная для развитых стран, - это:
1) голод;
2) загрязнение окружающей среды;
3) освоение космоса;
4) освоение Мирового океана.
- В глобальных прогнозах развития человечества 1990-х гг. преобладал подход:
1) пессимистический; 2) оптимистический.
- Гипотеза «Ойкуменополиса» предполагает:
1) создание на Земле зоны сплошного городского расселения;
2) прекращение роста численности населения Земли;
3) потепление климата на Земле;
4) похолодание климата на Земле.
- Стратегия устойчивого развития принята под эгидой:
1) НАТО; 2) ЮНЕСКО; 3) ООН; 4) АСЕАН.
- Найдите ошибку в перечне главных компонентов стратегии устойчивого развития:
1) устойчивое экономическое развитие;
2) устойчивое социальное развитие;
3) устойчивое политическое развитие;
4) устойчивое экологическое развитие.
Ответы на тест
«Глобальные проблемы человечества»
за 2 полугодие 11 класс
№ задания | Ответ |
2 | 3 |
3 | 3 |
4 | 3 |
5 | 4 |
6 | 2 |
7 | 1 |
8 | 3 |
9 | 4 |
10 | 3 |
11 | 1 |
12 | 2 |
13 | 1 |
14 | 3 |
15 | 3 |
Зачёт по географии
по окончанию 1 полугодия 10 класс
Раздел 1. Современные методы географических исследований.
Источники географической информации.
Географическая номенклатура. Нахождение на карте основных географических объектов .
Раздел 2. Природа и человек в современном мире.
Географический диктант. Основные понятия темы:
Природные ресурсы
Природно-ресурсный потенциал
Географическое пространство
Ноосфера
Присваивающая экономика
Производящая экономика
Природопользование
Раздел 3. Население мира.
Практическая работа «Выявление главных тенденций в современном процессе урбанизации»
На основании анализа таблиц сделать общий вывод о направлениях и глубине процесса урбанизации в мире.
Контрольная работа
Раздел 4. География мирового хозяйства.
за 2 полугодие 10 класс
Вопросы:
- Факторы размещения важнейших отраслей хозяйства.
- География обрабатывающей промышленности.
- География сельского хозяйства
- Мировая транспортная система.
- Крупнейшие международные отраслевые и региональные союзы.
Предварительный просмотр:
Задания 1-3 выполняются на основе приведенного ниже текста.
"В соответствии с законом "Об исчислении времени" и постановлении правительства России на территории страны устанавливаются 9 часовых зон (см. карту). В то же время отменяется сезонный перевод часов, поэтому московское время, например, летом будет отличаться от времени нулевого часового пояса на 3 часа, а зимой - на 4."
1 . В какой часовой зоне расположена Москва?
1) 0 2) I 3) II 4) IV
2. На сколько часов отличается московское время от времени Гринвичского меридиана в летнее время?
3 . Сколько времени будет в Москве 1 июня, когда в Лондоне полдень?
1) 9 ч 2) 10 ч 3) 14 ч 4) 15 ч
Прочитайте выдержки из текста статьи 1 Закона РФ "О континентальном шельфе Российской Федерации" и выполните задания 4 и 5.
"Континентальный шельф Российской Федерации (далее - континентальный шельф) включает в себя морское дно и недра подводных районов, находящиеся за пределами территориального моря Российской Федерации (далее - территориальное море) на всем протяжении естественного продолжения ее сухопутной территории до внешней границы подводной окраины материка.
Подводной окраиной материка является продолжение континентального массива Российской Федерации, включающего в себя поверхность и недра континентального шельфа, склона и подъема.
Внутренней границей континентального шельфа является внешняя граница территориального моря.
Внешняя граница континентального шельфа находится на расстоянии 200 морских миль от исходных линий, от которых отмеряется ширина территориального моря, при условии, что внешняя граница подводной окраины материка не простирается на расстояние более чем 200 морских миль.
Если подводная окраина материка простирается на расстояние более 200 морских миль от указанных исходных линий, внешняя граница континентального шельфа совпадает с внешней границей подводной окраины материка, определяемой в соответствии с нормами международного права".
4. Какой буквой на рисунке обозначена внешняя граница подводной окраины материка?
1) А 2) Б 3) В 4) Г
5 . Какой буквой на рисунке обозначена внешняя граница континентального шельфа Российской Федерации?
1) А 2) Б 3) В 4) Г
Прочитайте текст и выполните задания 6 и 7, основываясь на содержании текста.
"Тенденции изменения численности населения российских регионов отличаются заметным разнообразием.
Если в 7 регионах - Республиках Алтай, Башкортостан и Ингушетия, Ханты-Мансийском АО, Красноярском крае, Томской и Тюменской областях - население в 2010 г. росло за счет как естественного, так и миграционного прироста, то в 31 сокращалось в результате и естественной убыли, и миграционного оттока.
В 17 регионах - Республиках Бурятия, Дагестан, Кабардино-Балкария, Калмыкия, Карачаево-Черкессия, Саха (Якутия), Северная Осетия - Алания, Тыва, Хакасия, Удмуртия и Чечня, Ненецком, Чукотском и Ямало-Ненецком автономных округах. Забайкальском крае, Астраханской и Иркутской областях - естественный прирост сочетается с миграционным оттоком населения.
В остальных 28 регионах миграционный приток в той или иной степени компенсирует естественную убыль населения". (см. рис.)
Компоненты изменения численности населения регионов - субъектов Российской Федерации за 2010 г., по федеральным округам.
6. В каком из регионов в 2010 г. численность населения увеличилась?
1) Республика Коми 3) Тюменская область
2) Забайкальский край 4) Приморский край
Подписи к слайдам:
ОСОБЕННОСТИ ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ РАБОТЫ ПО ГЕОГРАФИИ Доцент кафедры геоинформатики КубГУ, к.г.н. Д.А. Комаров ЭФФЕКТИВНАЯ ПОДГОТОВКА К ЕГЭ-2013
Структура экзаменационной работы образца 2013 г. А 24 С 6 В 13 Всего 43 задания Время выполнения – 180 мин.
Распределение заданий экзаменационной работы по содержанию и их количество Источники географической информации (6). Природа Земли и человек (7). Население мира (6). Мировое хозяйство (5). Природопользование и геоэкология (3). Регионы и страны мира (4). География России (12).
Распределение заданий по уровню сложности Уровень сложности заданий Число заданий Номера заданий Базовый 28 А1 - А24, В1 - В3, В12 Повышенный 9 В4 - В10, В13, С4 Высокий 6 В11, С1 - С3, С5, С6 Итого 43
1) На планах местности используют проекции. 2) Планы местности мелкомасштабны. 3) План местности позволяет с большой точностью определять географические координаты. 4) План местности позволяет с достаточной точностью определять расстояния между объектами. А1. Какое из утверждений о плане местности является верным? ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ. ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ КАРТА, ПЛАН МЕСТНОСТИ (85%)
1) С циклонами связана облачная погода с осадками. 2) С циклонами связана ясная, солнечная погода. 3) С антициклонами связана пасмурная, дождливая погода. 4) С антициклонами связана ветреная, неустойчивая погода. А2. Какое из утверждений о взаимосвязях атмосферных явлений верное? ЛИТОСФЕРА, АТМОСФЕРА, ГИДРОСФЕРА (79%)
1) добыча угля открытым способом 2) захоронение токсичных отходов в лесостепной зоне 3) создание лесополос в степной зоне 4) сплав леса по рекам. А3. Примером рационального природопользования является ПРИРОДНЫЕ РЕСУРСЫ. РАЦИОНАЛЬНОЕ И НЕРАЦИОНАЛЬНОЕ ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЕ (80%)
влажные экваториальные леса саванны и редколесья 3) пустыни 4) степи. А4. Климатические условия какой из природных зон характеризуются чередованием сухого и влажного сезонов года ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ ОБОЛОЧКА ЗЕМЛИ. ШИРОТНАЯ ЗОНАЛЬНОСТЬ И ВЫСОТНАЯ ПОЯСНОСТЬ (67%)
ОСОБЕННОСТИ ПРИРОДЫ МАТЕРИКОВ И ОКЕАНОВ. ОСОБЕННОСТИ РАСПРОСТРАНЕНИЯ КРУПНЫХ ФОРМ РЕЛЬЕФА РОССИИ (57%) 1) Средней Сибири 2) Южной Сибири 3) Дальнего Востока 4) Северо-Восточной Сибири А5. Верхоянский хребет находится в пределах
ОСОБЕННОСТИ ПРИРОДЫ МАТЕРИКОВ И ОКЕАНОВ. ТИПЫ КЛИМАТА, ФАКТОРЫ ИХ ФОРМИРОВАНИЯ, КЛИМАТИЧЕСКИЕ ПОЯСА РОССИИ (79%) А6. Больше всего осадков выпадает на территории, обозначенной на схеме материка буквой А Б В Г
ЗЕМЛЯ КАК ПЛАНЕТА. ФОРМА, РАЗМЕРЫ, ДВИЖЕНИЕ ЗЕМЛИ (68%) А7. На какой из перечисленных параллелей 22 июня продолжительность светового дня наименьшая 1) 23° с.ш. 2) 5° с.ш. 3) 30° ю.ш. 4) 60° ю.ш
ПОЛОВОЗРАСТНОЙ СОСТАВ НАСЕЛЕНИЯ (84%) 1) Афганистан 2) Швеция 3) Лаос 4) Египет А8. В какой из перечисленных стран доля лиц пожилого возраста в общей численности населения наибольшая
ГОРОДСКОЕ И СЕЛЬСКОЕ НАСЕЛЕНИЕ МИРА. МИГРАЦИЯ. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ И ТИПЫ МИГРАЦИЙ В МИРЕ (74%) 1) В 1950 г. в США насчитывалось 170 городских агломераций, а в конце 90-х гг. - около 300. 2) В 2006 г. в РФ прибыло 187 тыс. человек, а выбыло - 54 тыс. человек. 3) Средняя плотность сельского населения в России составляет примерно 2,2 человека на 1 кв. км. 4) Групповая (деревенская) форма сельского расселения преобладает в России, Зарубежной Европе, Китае и Японии А9. В каком из следующих утверждений содержится информация о миграции населения
ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РАЗМЕЩЕНИЯ НАСЕЛЕНИЯ. НЕРАВНОМЕРНОСТЬ РАЗМЕЩЕНИЯ НАСЕЛЕНИЯ ЗЕМНОГО ШАРА (84%) 1) Западный Китай. 2) Центральная Австралия. 3) Север Канады. 4) Восток Бразилии. А10. На какой территории плотность населения наибольшая?
УРОВЕНЬ И КАЧЕСТВО ЖИЗНИ НАСЕЛЕНИЯ (78%) 1) Иран. 2) Швейцария. 3) Намибия. 4) Вьетнам. А11. В какой из перечисленных стран средняя продолжительность жизни населения наибольшая?
СТРУКТУРА ЗАНЯТОСТИ НАСЕЛЕНИЯ. ОТРАСЛЕВАЯ СТРУКТУРА ХОЗЯЙСТВА (80%) 1) Лаос 2) Италия 3) Австрия 4) Испания А12. Для какой страны характерна структура ВВП, показанная на диаграмме
ВЕДУЩИЕ СТРАНЫ-ЭКСПОРТЕРЫ ОСНОВНЫХ ВИДОВ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОЙ ПРОДУКЦИИ. ОСНОВНЫЕ МЕЖДУНАРОДНЫЕ МАГИСТРАЛИ И ТРАНСПОРТНЫЕ УЗЛЫ (81%) 1) Аргентина 2) Турция 3) Монголия 4) Дания А13. В какой из перечисленных стран молочное скотоводство – ведущая отрасль сельского хозяйства
СОВРЕМЕННАЯ ПОЛИТИЧЕСКАЯ КАРТА МИРА (62%) 1) А 2) В 3) С 4) D А14. Какой буквой на политической карте Европы обозначено государство Польша
ОСОБЕННОСТИ ПРИРОДНО-РЕСУРСНОГО ПОТЕНЦИАЛА, НАСЕЛЕНИЯ, ХОЗЯЙСТВА, КУЛЬТУРЫ КРУПНЫХ СТРАН МИРА (80%) 1) Дюссельдорф 2) Мюнхен 3) Гамбург 4) Берлин А15. Какой город является крупнейшим морским портом Германии?
ТЕРРИТОРИЯ И АКВАТОРИЯ, МОРСКИЕ И СУХОПУТНЫЕ ГРАНИЦЫ РОССИИ (82%) 1) Самую протяженную сухопутную границу Россия имеет с Монголией 2) Крайняя западная точка России находится в Псковской области 3) Крайняя южная точка России находится на границе с Азербайджаном 4) Площадь территории страны составляет 27 млн. кв. км А16. Какое утверждение о географическом положении России является верным
РАЗМЕЩЕНИЕ НАСЕЛЕНИЯ РОССИИ. ОСНОВНАЯ ПОЛОСА РАССЕЛЕНИЯ (77%) А В 3) С 4) D А17. Какой из регионов, обозначенных буквами на карте России, не входит в основную полосу расселения
ГОРОДСКОЕ И СЕЛЬСКОЕ НАСЕЛЕНИЕ. ГОРОДА РОССИИ (81%) 1) Астрахань 2) Брянск 3) Рязань 4) Самара А18. Какой из перечисленных городов России является наиболее крупным по численности населения
ГЕОГРАФИЯ СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА. ГЕОГРАФИЯ ВАЖНЕЙШИХ ВИДОВ ТРАНСПОРТА (55%) Дальний Восток Центральная Россия 3) Европейский Юг 4) Западная Сибирь А19. В каком из перечисленных регионов России посевные площади подсолнечника наибольшие
ПРИРОДНО-ХОЗЯЙСТВЕННОЕ РАЙОНИРОВАНИЕ РОССИИ. РЕГИОНЫ РОССИИ (73%) 1) Центрально-Черноземного 2) Поволжского 3) Северо-Западного 4) Северного А20. На схеме приведены характерные черты экономического района Малая плотность населения Один город-миллионер Сельское население живет в деревнях Основная часть жителей – в городах
РОССИЯ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ (77%) Нефти Природного газа 3) Каменного угля 4) Железных руд А21. Первое место в мире Россия занимает по запасам и добыче
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ГЕОГРАФИЧЕСКИХ ОБЪЕКТОВ И ЯВЛЕНИЙ ПО ИХ СУЩЕСТВЕННЫМ ПРИЗНАКАМ (71%) 1) К началу ХХI в. в более чем 80 странах мира доля сферы услуг в ВВП превышала 50%. 2) В России в конце ХIХ в. на 1000 жителей ежегодно рождалось 50 человек, а умирало 35. 3) В конце ХХ в. в странах Северной Америки и Западной Европы темпы экономического роста были ниже среднемировых показателей. 4) Число больших городов в России увеличивается, вокруг них создаются мелкие поселения, в результате чего возникают городские агломерации А22. В каком из высказываний содержится информация об урбанизации
ГЕОГРАФИЯ РЕЛИГИЙ МИРА. НАРОДЫ И ОСНОВНЫЕ РЕЛИГИИ РОССИИ (71%) калмыки осетины башкиры татары А23. Большинство верующих какого из перечисленных народов исповедуют буддизм
МИРОВОЕ ХОЗЯЙСТВО. ХОЗЯЙСТВО РОССИИ. РЕГИОНЫ РОССИИ верен только вывод А 2) верен только вывод Б 3) верны оба вывода 4) оба вывода неверны А24. Верны ли следующие выводы о тенденциях изменения объёмов промышленного производства и производства продукции сельского хозяйства Брянской области, сделанные на основе анализа данных приведённой таблицы Год 2004 2005 2006 2007 Промышленное производство 106,5 106,5 107,1 104,9 Сельскохозяйственное производство 90,5 100,3 95,1 98,8 Вывод А: в 2007 г. наблюдался рост промышленного производства по сравнению с предыдущим годом. Вывод Б: в 2007 г. наблюдался спад производства продукции сельского хозяйства по сравнению с предыдущим годом. Динамика объёмов промышленного производства и производства продукции сельского хозяйства Брянской области (в процентах к предыдущему году)
ПОГОДА И КЛИМАТ. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ТЕПЛА И ВЛАГИ НА ЗЕМЛЕ (76%) В1. С помощью карты сравните средние температуры воздуха января в точках, обозначенных на карте буквами А, Б, В. Расположите эти точки в порядке уменьшения значений температуры. А В Б Запишите в таблицу получившуюся последовательность букв
МИРОВОЙ ОКЕАН И ЕГО ЧАСТИ. ВОДЫ СУШИ. ОСОБЕННОСТИ ПРИРОДЫ МАТЕРИКОВ И ОКЕАНОВ (1,4) В2. Установите соответствие между морем и океаном, к которому это море относится МОРЕ ОКЕАН 1) Карибское А) Атлантический 2) Тасманово Б) Северный Ледовитый 3) Баффина В) Индийский Г) Тихий
АДМИНИСТРАТИВНО-ТЕРРИТОРИАЛЬНОЕ УСТРОЙСТВО РОССИИ. СТОЛИЦЫ И КРУПНЫЕ ГОРОДА (1,1) В3. Установите соответствие между республикой в составе РФ и ее столицей РЕСПУБЛИКА СТОЛИЦА А) Адыгея 1) Майкоп Б) Татарстан 2) Казань В) Калмыкия 3) Сыктывкар 4) Элиста Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам А Б В
ГЕОГРАФИЯ ОТРАСЛЕЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ РОССИИ. ВЕДУЩИЕ СТРАНЫ-ЭКСПОРТЁРЫ ОСНОВНЫХ ВИДОВ ПРОМЫШЛЕННОЙ ПРОДУКЦИИ (1,1) В4. Какие три из перечисленных электростанций являются гидроэлектростанциями? Обведите цифры, под которыми они указаны и запишите в таблицу 1) Курская 2) Красноярская 3) Братская 4) Билибинская 5) Усть-Илимская 6) Сургутская
ЧАСОВЫЕ ЗОНЫ В5. В соответствии с Законом «Об исчислении времени» и постановлением Правительства РФ с сентября 2011 г. на территории страны установлено 9 часовых зон (см. карту) Ответ: __11____ ч. Самолёт вылетел из Кемерово (I V часовая зона) в Москву (II часовая зона) в 12 часов по местному времени Кемерово. Расчётное время полёта составляет 2 часа. Сколько времени будет в Москве, когда самолёт приземлится? Ответ запишите цифрами.
НАПРАВЛЕНИЕ И ТИПЫ МИГРАЦИИ НАСЕЛЕНИЯ РОССИИ. ГОРОДСКОЕ И СЕЛЬСКОЕ НАСЕЛЕНИЕ (74%) В6. Из четырёх обозначенных буквами на карте регионов укажите название субъекта России с наибольшей долей городского населения
ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ВОСПРОИЗВОДСТВА НАСЕЛЕНИЯ МИРА (47%) В7. Расположите страны в порядке возрастания в них естественного прироста населения (на 1 тыс. жителей). A) Уганда Б) Польша B) Чили Г) Канада Запишите в таблицу получившуюся последовательность букв 1 2 3 4 Б Г В А
3 ПРИРОДНЫЕ РЕСУРСЫ (71%) В8. Используя данные из приведенной ниже таблицы, сравните ресурсообеспеченность стран водными ресурсами. Расположите страны в порядке увеличения показателя ресурсообеспеченности Запишите в таблицу получившуюся последовательность букв 1 2 3 Б В А
ЭТАПЫ ГЕОЛОГИЧЕСКОЙ ИСТОРИИ ЗЕМНОЙ КОРЫ. ГЕОЛОГИЧЕСКАЯ ХРОНОЛОГИЯ (64%) В9. Расположите перечисленные периоды геологической истории Земли в хронологическом порядке, начиная с самого раннего A) силурийский Б) меловой B) триасовый Г) неогеновый Запишите в таблицу получившуюся последовательность букв 1 2 3 4 А В Б Г
ОСОБЕНННОСТИ ПРИРОДНО-РЕСУРСНОГО ПОТЕНЦИАЛА, НАСЕЛЕНИЯ, ХОЗЯЙСТВА, КУЛЬТУРЫ КРУПНЫХ СТРАН МИРА (56%) В10. Определите страну по ее краткому описанию Это - одна из крупнейших по площади территории стран мира. Граничит по суше лишь с одним государством. На ее территории находится крайняя северная точка материка. Страна расположена в трех климатических поясах. Здесь много протяженных и полноводных рек, озер. Более трети территории страны занимают леса: лес - одно из основных природных богатств. Юг страны - наиболее освоенная и заселенная ее часть.
ПРИРОДНО-ХОЗЯЙСТВЕННОЕ РАЙОНИРОВАНИЕ РОССИИ. РЕГИОНЫ РОССИИ (49%) В11. Определите регион России по его краткому описанию Эта республика в составе Российской Федерации имеет приморское географическое положение. Она имеет сухопутную границу с двумя зарубежными странами. Почти всю ее территорию занимают высокие горы. Сельские населенные пункты в горах, называются аулами. В общей численности населения доля сельских жителей достигает 60%. Население характеризуется многонациональным составом - здесь проживает более 130 народностей.
ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ. ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ КАРТА, ПЛАН МЕСТНОСТИ (77%) В12. Определите по карте расстояние, по которому надо идти от точки К до точки М. Ответ запишите цифрами. 1:10 000 Ответ:________ м.
ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ. ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ КАРТА, ПЛАН МЕСТНОСТИ (51%) В13. Определите по карте азимут, по которому надо идти от точки К до точки М. Ответ запишите цифрами. Ответ:________ градусов. 1:10 000
Ознакомьтесь с картой
ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ. ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ КАРТА, ПЛАН МЕСТНОСТИ (1,3) С1. Постройте профиль рельефа местности по линии А – В. Для этого перенесите основу для построения профиля на бланк ответов № 2, используя горизонтальный масштаб – в 1 см 50 м и вертикальный масштаб – в 1 см 5 м. Укажите на профиле стрелкой положение реки Беличка.
Элементы содержания верного ответа Баллы 1) горизонтальный масштаб профиля равен 1: 5 000 (длина горизонтальной линии основы профиля равна 80 2мм) и расстояние на рисунке в ответе от правой вертикальной линии основы профиля до реки – 27 2 мм 2) форма профиля в основном совпадает с эталоном 3) на отрезке 2 показан обрыв Указания к оцениванию Ответ включает все три названных выше элемента 2 Ответ включает один (1-й) ИЛИ два (любых) из названных выше элементов 1 Ответ включает один (2-й или 3-й) из названных выше элементов ИЛИ все вышеперечисленные элементы отсутствуют 0 Максимальный балл 2
ЛИТОСФЕРА. ГИДРОСФЕРА. АТМОСФЕРА. БИОСФЕРА. ПРИРОДА РОССИИ. ДИНАМИКА ЧИСЛЕННОСТИ НАСЕЛЕНИЯ ЗЕМЛИ. ПОЛОВОЗРАСТНОЙ СОСТАВ НАСЕЛЕНИЯ. ФАКТОРЫ РАЗМЕЩЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВА. ГЕОГРАФИЯ ОТРАСЛЕЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ. РАЦИОНАЛЬНОЕ И НЕРАЦИОНАЛЬНОЕ ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЕ (1,0)
С2. Воронежская область относится к числу территорий, на которых водная эрозия почв представляет большую опасность. Какие факторы кроме особенностей рельефа способствуют образованию оврагов в Воронежской области? Укажите две причины.
Элементы содержания верного ответа (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) Баллы 1) бурное таяние снега весной; 2) ливневый характер летних осадков; 3) высокая степень распаханности территории ИЛИ уничтожение естественной растительности; 4) легко размываемые горные породы Указания к оцениванию Ответ включает два любых указанных выше элемента 2 Ответ включает один (любой) элемент 1 Все вышеперечисленные элементы отсутствуют 0 Максимальный балл 2
С3. Используя приведенные в таблице данные, определите, в какой из стран –А, Б или В – доля лиц пожилого возраста в возрастной структуре населения выше. Укажите две причины более высокой доли пожилых людей в населении этой страны Демографические показатели стран А, Б и В Показатели Страна А Страна Б Страна В Общая численность населения, млн чел. 74,0 10,6 36,0 Численность населения в возрасте до 15 лет, млн чел. 36,6 1,7 18,0 Численность населения в возрасте старше 65 лет, млн чел. 3,7 1,9 1,8 Рождаемость, ‰ 26 11 20 Смертность, ‰ 6 10 7 Ожидаемая продолжительность жизни, лет 69 77 70 Доля городского населения, % 45 53 65 Средняя плотность населения, чел./км² 74 115 100
Элементы содержания верного ответа (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) Баллы 1) доля лиц пожилого возраста в стране Б выше 2) более низкая рождаемость в стране Б 3) более высокая средняя продолжительность жизни в стране Б Указания к оцениванию Ответ включает все три названных выше элемента 2 Ответ включает два (1-й и 2-й или 1-й и 3-й) из названных выше элементов 1 Ответ включает один из названных выше элементов ИЛИ все вышеперечисленные элементы отсутствуют 0 Максимальный балл 2
ГЕОГРАФИЯ ОСНОВНЫХ ОТРАСЛЕЙ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ И НЕПРОИЗВОДСТВЕННОЙ СФЕР (1,2) С4. Используя данные таблицы, сравните долю сельского хозяйства в ВВП и долю сельского хозяйства в общем объеме экспорта Аргентины и Канады. Сделайте вывод о том, в какой из этих стран сельское хозяйство играет большую роль в экономике. Для обоснования своего ответа запишите необходимые числовые данные или вычисления
Социально-экономические показатели развития Аргентины и Канады в 2007 г. Страна Численность населения, млн.чел Доля городского населения, % Объем ВВП, млрд.долл. Отраслевая структура ВВП, % Общий объем экспорта, млрд.долл. Объем сельскохозяйственного экспорта, млрд.долл. Сельское хозяйство Промышленность Сфера услуг Аргентина 40 90 523 10 34 56 55 27,2 Канада 33 81 1266 2 28 70 433 29,5
Элементы содержания верного ответа (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) Баллы В ответе говорится, что 1) доля сельского хозяйства в ВВП Аргентины – 10%, что выше, чем в Канаде – 2% 2) Доля сельского хозяйства в экспорте Аргентины выше, чем в Канаде и приводятся вычисления 27,2:55 и 29,5:433 3) Сельское хозяйство играет большую роль в экономике Аргентины Указания к оцениванию Ответ включает все три названных выше элемента 2 Ответ включает два (любых) из названных выше элементов 1 Все ответы, которые не соответствуют вышеуказанным критериям 0 Максимальный балл 2
ЗЕМЛЯ КАК ПЛАНЕТА: СОВРЕМЕННЫЙ ОБЛИК ПЛАНЕТЫ ЗЕМЛЯ. ФОРМА, РАЗМЕРЫ, ДВИЖЕНИЕ ЗЕМЛИ (0,7) С6. Определите, в каком из обозначенных буквами на карте Северного полушария пунктов стран – А, В или С – 20 декабря Солнце раньше (по времени Гринвичского меридиана) поднимется над горизонтом. Ход ваших рассуждений запишите
Элементы содержания верного ответа (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) Баллы 1) раньше всего Солнце поднимется над горизонтом в пункте В 2) пункт В расположен южнее пункта А 3) пункт В расположен восточнее пункта С Указания к оцениванию Ответ включает все три названных выше элемента 2 Ответ включает два (1-й и 2-й или 1-й и 3-й) из названных выше элементов 1 Ответ включает один (любой) из названных выше элементов ИЛИ все вышеперечисленные элементы отсутствуют 0 Максимальный балл 2
ЧИСЛЕННОСТЬ, ЕСТЕСТВЕННОЕ ДВИЖЕНИЕ НАСЕЛЕНИЯ РОССИИ. НАПРАВЛЕНИЕ И ТИПЫ МИГРАЦИЙ (1,3) С6. На численность населения субъектов Российской Федерации заметное влияние оказывают как естественное движение населения, так и миграции. В таблице приведены данные, взятые с официального сайта Федеральной службы государственной статистики.
Численность и естественный прирост населения Чувашской Республики 2006 г. 2007 г. 2008 г. Численность постоянного населения на 1 января, человек 1292236 1286239 1282567 Среднегодовая численность населения, человек 1288145 1283177 нет данных Естественный прирост населения (человек, значение показателя за год) - 5609 - 3807 нет данных Проанализировав эти данные, определите: 1) показатель естественного прироста населения в ‰ в 2007 г. для Республики Чувашия. При расчётах используйте показатель среднегодовой численности населения. Полученный результат округлите до десятых долей промилле. 2) величину миграционного прироста (убыли) населения Чувашской Республики в 2007 г. Запишите решение задачи
Решение: 1282567 – 1286239 = - 3672 - 3672 – (- 3807) = 135 В 2007 г. численность населения региона сократилась на 3672 чел. За счет естественной убыли произошло сокращение на 3807 чел. Миграционный прирост населения составил 135 чел. Определение величины миграционного прироста населения (2 б) Определение показателя естественного прироста населения в ‰ (1 б) Решение: - 3807 *1000 / 1283177 = 2,97 ≈ 3,0 ‰
Дополнительная информация о подготовке к ЕГЭ по географии [email protected] БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ
Задание №35 - с изображением биологического объекта (рисунок, схема, график и др.)
1. Какие зоны корня обозначены на рис. цифрами 2, 4, 5? Какие функции они выполняют?
Пояснение.
1) 2 - зона деления, обеспечивает рост корня в длину.
2) 4 - зона всасывания, поглощение воды и минеральных веществ.
3) 5 - зона проведения, транспорт веществ.
2. Что объединяет и в чём отличие биологических объектов, изображённых на рисунке?
Пояснение.
1) На рисунке изображены побеги, состоящие из стебля и почек, расположенных очередно;
2) Побеги служат органами вегетативного размножения.
3) Отличие: клубень - видоизменённый побег, содержит запас органических веществ (крахмал).
3. Какими цифрами обозначены на рисунке «Цикл развития папоротника» гаплоидные стадии развития? Назовите их.
Пояснение.
1) 2 - спора;
2) 3 - заросток с развивающимися на нем антеридиями - 4 и архегониями 5;
3) 6 - спермий (сперматозоид) и 7 - яйцеклетка.
4.
Какими цифрами обозначены на рисунке полые вены? Какой цифрой обозначены вены, несущие артериальную кровь? Какой цифрой обозначен сосуд, в который поступает кровь из левого желудочка?
Пояснение.
1) Верхняя и нижняя полые вены обозначены соответственно цифрами 2 и 3.
2) Легочные вены обозначены цифрой 5.
3) Аорта обозначена цифрой 1.
5.
Определите, какой буквой на рисунке обозначен орган, отделяющий грудную полость от брюшной, как он называется? Какие другие функции выполняет, какой мышечной тканью образован. Чем эта ткань отличается от других мышечных тканей
Пояснение.
1) Б - диафрагма.
2) Диафрагма образована сухожилиями и поперечно-полосатой мышечной тканью. Другие функции: участвует в дыхании (при сокращении увеличивает объем грудной клетки), является верхней стенкой брюшной полости, с другими мышцами живота осуществляет функции брюшного пресса.
3) Поперечнополосатая мышечная ткань состоит из длинных многоядерных волокон и образует скелетные мышцы, которые работают как произвольно (по воле человека), так и рефлекторно. Волокна этой ткани способны к быстрому сокращению и долго могут находиться в сокращенном или расслабленном состоянии. Из-за чередования белков разной плотности (актина и миозина) в мышечных волокнах, данная ткань под микроскопом имеет поперечную исчерченность.
6.
Назовите зародышевый листок зародыша позвоночного животного, обозначенный на рисунке цифрой 1. Какие типы тканей, органы или части органов формируются из него?
Пояснение.
1) Цифрой 1 на рисунке обозначена эктодерма.
2) Из эктодермы образуются нервная система и органы чувств, кожные покровы (и в том числе перья, волосы, чешуя, когти, железы), передний и задний отделы пищеварительной системы (ротовая полость и первая треть пищевода, конечный отдел прямой кишки), наружные жабры.
Примечание.
НЕ для ответа! Для повторения!
2 - вторичная полость тела (целом)
3 - энтодерма
4 - гастральная полость (полость первичного кишечника)
5 - мезодерма
6 - нервная пластинка
7 - хорда
7.
Какой видоизмененный побег представлен на рисунке? Назовите элементы строения, обозначенные на рисунке цифрами 1, 2, 3, и функции, которые они выполняют.
Пояснение.
Побег - луковица:
1 - сочный чешуевидный лист, в котором запасаются питательные вещества и вода
2 - придаточные корни, обеспечивающие поглощение воды и минеральных веществ
3 - почка, обеспечивает рост побега
8.
Пользуясь рисунком, определите, какую форму отбора он иллюстрирует. Ответ обоснуйте. Изменится ли размер ушей у зайцев в процессе эволюции под действием этой формы естественного отбора, и при каких условиях жизни этот отбор будет проявляться?
Пояснение.
1) стабилизирующая форма отбора, так как на графике видно, что давление отбора направлено на гибель особей с минимальным или максимальным значением признака;
2) стабилизирующий отбор проявляется при относительно постоянных условиях жизни;
3) изменения размера ушей у зайцев в процессе эволюции не произойдёт, так как эта форма отбора сохраняет среднее значение признака.
9.
Назовите структуры спинного мозга, обозначенные на рисунке цифрами 1 и 2, и опишите особенности их строения и функции.
Пояснение.
1 - серое вещество, образовано телами нейронов
2 - белое вещество, образованно длинными отростками нейронов
3 - Серое вещество осуществляет рефлекторную функцию, белое вещество - проводниковую функцию
10.
Какая часть листа обозначена на рисунке буквой А и из каких структур она состоит? Какие функции выполняют эти структуры?
Пояснение.
1) На рисунке обозначен сосудисто-волокнистый пучок (центральная жила листовой пластины; в состав пучка входят сосуды, ситовидные трубки, механическая ткань).
2) Состоит из проводящей ткани:
сосуды - доставляют воду с минеральными веществами от корня; ситовидные трубки - отводят воду с органическими веществами к стеблю.
3) и механической ткани - волокна - опорная функция, придают листу упругость.
11. Рассмотрите изображенные на рисунке клетки. Определите, какими буквами обозначены прокариотическая и эукариотическая клетки. Приведите доказательства своей точки зрения.
Пояснение.
1) А - прокариотическая клетка; Б - эукариотическая клетка.
2) Клетка на рисунке А не имеет оформленного ядра, наследственный материал представлен кольцевой ДНК.
3) Клетка на рисунке Б имеет оформленное ядро и мембранные органоиды.
12. Какой органоид изображен на схеме? Какие его части отмечены цифрами 1, 2 и 3? Какой процесс происходит в этом органоиде?
Пояснение.
1) Митохондрия.
2) 1 - внешняя мембрана, 2 - матрикс митохондрии, 3 - кристы, внутренняя мембрана.
3) Здесь идет энергетический процесс с образованием молекул АТФ.
13. Какая структура изображена на рисунке? Что обозначено цифрами 1 и 3?
Пояснение.
Элементы ответа:
1) На рисунке изображён нефрон - структурная единица почки.
2) Цифрой 1 обозначена почечная (боуменова) капсула.
3) Цифрой 3 обозначен капиллярный клубочек.
14.
Что изображено на рисунке и обозначено цифрами 2, 3, 4? Какова роль структуры, обозначенной цифрой 1 ?
Пояснение.
1. На рисунке изображена зерновка пшеницы.
2. Цифрами 2, 3, 4 обозначены соответственно 2 - семядоля, 3 - зародышевый стебелёк и 4 - зародышевый корешок.
3. Цифрой 1 обозначен эндосперм, в котором запасаются питательные вещества для развития зародыша.
15.
Что обозначено на рисунке цифрами 1,2, 3? Укажите функцию структур 1 и 3.
Пояснение.
1. Цифрой 1 обозначен зародышевый диск, цифрой 2 - желток, цифрой 3 - воздушная камера.
2. Зародышевый диск - оплодотворённая яйцеклетка, из которой развивается цыплёнок.
3. Воздушная камера необходима для дыхания зародыша и выведения воды из яйца.
16. Назовите тип и фазу деления клеток, изображённых на рисунках. Какие процессы они иллюстрируют? К чему приводят эти процессы?
Пояснение.
1) Тип и фаза деления: Мейоз - профаза1.
2) Процессы: Конъюгация, кроссинговер, обмен гомологичными участками хромосом. Взаимный обмен участками между гомологичными (попарными) хромосомами.
3) Результат: новая комбинация аллелей генов, следовательно комбинативная изменчивость
17.
Назовите структуры сердца человека, которые обозначены на рисунке цифрами 1 и 2. Объясните их функции.
Пояснение.
1 - миокард - сердечная мышца. Образованна поперечно−полосатыми мышцами, обеспечивает сокращение сердца.
2 - клапан створчатый (трёхстворчатый клапан), препятствует возвращению крови в предсердие/
18.
Какие процессы изображены на рисунках А и Б? Назовите структуру клетки, участвующую в этих процессах. Какие преобразования далее произойдут с бактерией на рисунке А?
Пояснение.
1) А - фагоцитоз (захват твердых частиц);
Б - пиноцитоз (захват капель жидкости);
2) Участвует – клеточная (плазматическая) мембрана;
3) Образовался фагоцитарный пузырек, который соединившись с лизосомой образует пищеварительную вакуоль - бактерия переварится (лизис - подвергнется расщеплению) - образовавшиеся мономеры поступят в цитоплазму.
19.
Определите тип и фазу деления клетки, изображённой на рисунке. Ответ обоснуйте. Какие процессы происходят в этой фазе?
Пояснение.
1) Тип и фаза деления клетки: митоз; анафаза.
2) Обоснование: Митоз - равномерное распределение между дочерними клетками наследственного материала, не произошло кроссинговера.
2) Нити веретена сокращаются и приводят к разрыву хроматид в районе центромеры. Во время анафазы составляющие каждую хромосому хроматиды (или сестринские хромосомы) разъединяются и расходятся к противоположным полюсам клетки.
20.
Запишите названия частей животной клетки, указанных на схеме. В ответе укажите номер части и её название, схему клетки перерисовывать не нужно.
Пояснение.
1. пищеварительная вакуоль
2. цитоскелет ИЛИ микротрубочки ИЛИ микрофиламенты
3. мембрана
4. шероховатая ЭПС или гранулярная ЭПС
5. гладкая ЭПС
6. лизосома
7. комплекс Гольджи
8. рибосома
9. митохондрия
10. хроматин ИЛИ хромосома
11. ядро ИЛИ ядерный сок ИЛИ ядерный матрикс
12. ядрышко
21.
Запишите названия частей растительной клетки, указанных на схеме. В ответе укажите номер части и её название, схему клетки перерисовывать не нужно.
Пояснение.
1. хроматин ИЛИ хромосома
2. ядро ИЛИ ядерный матрикс ИЛИ ядерный сок
3. ядрышко
4. гладкая ЭПС
5. митохондрия
6. оболочка ИЛИ клеточная стенка
7. тонопласт ИЛИ центральная вакуоль
8. цитоскелет ИЛИ микротрубочки ИЛИ микрофиламенты
9. диктиосома
10. плазмодесма
11. шероховатая ЭПС ИЛИ гранулярная ЭПС
12. таллакоиды ИЛИ граны
13. строма
14. хлоропласт
15. мембрана
22. Что обозначено на рисунке цифрами 1, 2, 3? Какие функции выполняют указанные структуры?
Пояснение.
1) Жилка листа, выполняющая опорную и проводящую функции.
2) Столбчатая, фотосинтезирующая ткань.
3) Губчатая, фотосинтезирующая ткань.
23. Какая форма отбора представлена на рисунке? По каким признакам производился отбор? Какую дополнительную информацию можно извлечь из этого рисунка?
Пояснение.
1) Показан пример искусственного отбора при выведении пород голубей (павлиний голубь).
2) Отбор производился по форме хвоста и размеру зоба.
3) Порода выводилась на протяжении почти трёх веков.
24.
Какие органы растений обозначены на рисунке буквами А, Б, В? В чём состоит их роль в жизни растений? Видоизменением какого органа они являются?
Пояснение.
1) А – клубень; Б – луковица; В – корневище.
2) Значение в жизни растения: откладываются запасные питательные вещества, обеспечивающие более раннее прорастание побегов. Также могут служить для вегетативного размножения.
3) Видоизмененные побеги.
25.
Какое деление и какая его фаза изображены на рисунке? Укажите набор хромосом (n), число молекул ДНК (с) в этот период. Ответ обоснуйте.
Пояснение.
1) митоз
2) метафаза - заканчивается формирование веретена деления: хромосомы выстраиваются по экватору клетки, образуется метафазная пластинка
3) Набор хромосом и число молекул ДНК: 2n4c – в интерфазе в синтетический период: происходит удвоение (репликация, редупликация) ДНК.
26. Назовите кости, обозначенные на рисунке буквами А и Б. Укажите, к какому отделу скелета их относят. Каково значение этого отдела скелета?
Пояснение.
1) А – ключица; Б – лопатка
2) Пояс верхних конечностей
3) пояс верхних конечностей - опора, обеспечивает присоединение верхних конечностей к осевому скелету
27.
К какому подцарству, типу относят животное, изображённое на рисунке? Что обозначено буквами А и Б и в чём состоит роль этих структур в жизни животного?
Пояснение.
1) Подцарство - Одноклеточные; тип - Простейшие
2) А – сократительная вакуоль; Б – ядро
3) Сократительная вакуоль – удаление жидких продуктов жизнедеятельности, поддержание и для осмотической регуляции; ядро – регулирует все процессы жизнедеятельности, несет наследственную информацию
28.
К какому подцарству, типу относят животное, изображённое на рисунке? Какой процесс изображён на рисунке и в чём состоит его биологическое значение? Укажите тип деления клетки, который лежит в основе этого процесса.
Пояснение.
Элементы ответа:
1) подцарство - Простейшие (Одноклеточные); тип - Инфузории;
2) процесс - бесполое размножение;
3) биологическое значение - воспроизведение организмов,
идентичных родительской особи; увеличение численности;
4) тип деления клетки - митоз.
29.
Пояснение.
Элементы ответа:
1) плесневый гриб мукор; царство Грибы;
2) 1 - спорангий со спорами; 2 - мицелий (гифы);
3) грибы минерализуют органические остатки, выполняют роль редуцентов в экосистеме
30.
Назовите слои кожи человека, обозначенные на рисунке буквами А и В. Укажите функции, которые они выполняют.
Пояснение.
Элементы ответа:
1) А - эпидермис; В - подкожная жировая клетчатка;
2) эпидермис выполняет защитную функцию, обеспечивает образование пигмента;
3) подкожная жировая клетчатка препятствует охлаждению тела, является энергетическим резервом, играет роль амортизатора при ушибах
31.
Пояснение.
1. На рисунке изображены клетки. ИЛИ На рисунке изображена микрофотография клеток. ИЛИ На рисунке изображена водоросль.
2. Изображение получено методом световой микроскопии.
3. Альтернативный метод – электронная микроскопия. Световая микроскопия позволяет рассматривать живые объекты и позволяет получать цветные изображения, но разрешающая способность у световой микроскопии гораздо меньше, чем у электронной.
33.
Рассмотрите внимательно рисунок и ответьте на вопросы.
1. Что изображено на рисунке?
2. Каким методом получено это изображение?
3. Какие преимущества и недостатки есть у этого метода по сравнению с альтернативными методами?
Пояснение.
1. На рисунке изображён фрагмент клетки. ИЛИ
На рисунке изображена электронная микрофотография фрагмента клетки.
2. Изображение получено методом электронной микроскопии.
3. Альтернативный метод – световая микроскопия. Электронная микроскопия не позволяет рассматривать живые объекты и требует сложной подготовки препарата, но зато имеет большую разрешающую способность.
34.
Какой орган растения изображён на рисунке? Какие части органа обозначены цифрами 1, 2, 3? Какие функции в жизни растения он выполняет?
Пояснение.
Элементы правильного ответа:
1) на рисунке изображён побег – сложный орган растения;
2) цифрами обозначены: 1 - верхушечная почка, 2 - пазуха листа, с пазушной почкой (это узел), 3 - междоузлие;
3) функции побега: рост, фотосинтез, вегетативное размножение, транспорт веществ в растении, транспирация
35.
Рассмотрите модель, которую впервые разработал в 19 веке голландский физиолог Дондерс. Какой процесс, можно было продемонстрировать с помощью этого устройства? Функцию каких органов выполняет резиновая мембрана, обозначенная под номером 1? Почему объём мешков, прикреплённых к стеклянной трубочке, изменяется при изменении положения резиновой мембраны?
Пояснение.
Элементы ответа:
1) Процесс дыхания или процесс вдоха и выдоха;
2) межрёберные мышцы и диафрагма
3) внутри прозрачной стеклянной банки во время опускания резиновой мембраны давление снижается и становится ниже атмосферного. Из-за разницы давлений резиновые мешки увеличиваются в объёме.
36. Рассмотрите схему сердечного цикла на рисунках 1–3. На каком из рисунков изображена фаза систолы желудочков? В каком состоянии в этот момент находятся створчатые клапаны сердца? В какие сосуды, в момент систолы желудочков, поступает кровь?
Пояснение.
1) на рисунке №2;
2) створчатые клапаны в момент систолы желудочков закрываются;
3) кровь поступает в аорту и лёгочный ствол (лёгочную артерию)
37.
Какой орган человека обозначен на рисунке цифрой 4? Какое строение он имеет? Объясните выполняемые им функции, исходя из его строения.
Пояснение.
1) 4 - трахея
2) Состоит из хрящевых полуколец, которые соединяются сзади со стороны пищевода соединительно-тканной перегородкой.
3) Функция трахеи: проведение воздуха
38.
Назовите тип и классы животных, изображённых на рисунках. Укажите два основных признака, общих для этих животных.
Пояснение.
1) Тип членистоногие.
2) Классы: 1 – Ракообразные, 2 – Паукообразные, 3 – Насекомые.
3) Общие признаки – сегментация тела (и членистые конечности) и хитиновый покров.
39. К какому классу покрытосеменных относят растение, изображённое на рисунке? Ответ обоснуйте. Назовите органы, обозначенные буквами А и Б, и укажите их значение в жизни растения.
Пояснение.
Элементы ответа:
1) класс двудольные, цветок четырёхчленного типа, сетчатое жилкование листьев;
2) А – кочан – это видоизменённый побег (почка), накапливает питательные вещества, обеспечивает зимовку, развитие двулетнего растения на второй год;
3) Б – плод – стручок, обеспечивает распространение и защиту семян.
40. Назовите кости, обозначенные на рисунке буквами А и Б. Укажите, к каким отделам скелета их относят.
Пояснение.
Элементы ответа:
1) А – тазовые кости; Б – большая берцовая кость;
2) Тазовые кости входят в состав пояса нижних конечностей;
3) Большая берцовая кость входит в состав свободной нижней конечности.
41.
Пояснение.
42. Прочитайте текст, укажите номера предложений, в которых допущены ошибки. Исправьте допущенные ошибки.
1. Оплодотворение у цветковых растений имеет свои особенности. 2. В завязи цветка образуются гаплоидные пыльцевые зерна. 3. Гаплоидное ядро пыльцевого зерна делится на два ядра – генеративное и вегетативное. 4. Генеративное ядро делится на два спермия.
5. Спермии направляются к пыльнику. 6. Один из них оплодотворяет находящуюся там яйцеклетку, а другой центральную клетку. 7. В результате двойного оплодотворения из зиготы развивается диплоидный зародыш семени, а из центральной клетки триплоидный эндосперм.
Пояснение.
Ошибки допущены в предложениях 2, 5, 6.
1) 2 – пыльцевые зерна образуются в пыльниках тычинок.
2) 5 – спермии направляются к завязи цветка.
3) 6 – яйцеклетки находятся в завязи цветка, а не в пыльниках.
43.
Назовите зародышевый листок позвоночного животного, обозначенный на рисунке вопросительным знаком. Какие типы тканей и системы органов формируются из него?
Пояснение.
1) средний зародышевый листок - мезодерма;
2) формируются ткани: соединительная, мышечная;
3) формируются системы органов: опорно-двигательная, кровеносная, выделительная, половая, кровь.
44.
Пояснение.
1) на рисунке изображены плавательная конечность птицы и роющая лапа крота;
2) сходство заключается в том, что это гомологичные органы, имеющие общее морфологическое происхождение;
3) различие заключается в том, что эти конечности выполняют функции (плавание и рытье почвы);
45.
Какие органы изображены на рисунке? В чём заключаются их сходство и отличие? К каким доказательствам эволюции относится данный пример? Укажите четыре критерия.
Пояснение.
1) на рисунке изображены корень и корневище;
2) это аналогичные органы, выполняющие сходные функции (накопление питательных веществ и удержание растения в почве);
3) различие заключается в том, что эти органы имеют разное логическое строение и происхождение;
4) этот пример относится к сравнительно-анатомическим доказательствам эволюции.
46. К какому типу ткани относится изображённый на рисунке объект? Какие органы человеческого организма образованы этой тканью? Какими свойствами обладают клетки, образующие эту ткань?
Пояснение.
1) Поперечно-полосатая мышечная ткань.
2) Этой тканью образованы: скелетная мускулатура, язык, начальный отдел пищевода, двигательные мышцы глазного яблока, сфинктеры.
3) Клетки (миоциты) с большим количеством крупных митохондрий, многоядерные, большой длины. Свойствами этой мышечной ткани является высокая скорость сокращения и расслабления, а также произвольность (то есть её деятельность управляется по воле человека).
47. Рассмотрите и определите биологические объекты, обозначенные цифрами 1 и 2. Назовите два общих признака в их строении и два признака, по которым они различаются.
Пояснение.
1) 1 - плод семянка; 2 - плод зерновка.
2) Это сухие односемянные плоды. Они содержат семена с зародышем и запасом питательных веществ.
3) У семянки семенная кожура легко отделяется от околоплодника, а у зерновки она плотно с ним срастается. Запас питательных у семянки - в семядолях, а в зерновке они - в эндосперме.
48. Какой вид травмы показан на рисунке? Какие кости повреждены? Какие меры первой помощи следует принять в первую очередь?
Пояснение.
1. Открытый перелом большой берцовой кости и закрытый перелом малой берцовой кости.
2. В первую очередь необходимо остановить кровотечение наложением жгута и давящей повязки и зафиксировать голень шинами в голеностопном и коленном суставах.
3. Наложить асептическую повязку и госпитализировать пострадавшего
49.
Схема строения какого вещества изображена на рисунке? Какие разновидности этого вещества существуют? В чём состоит его участие в обмене веществ
Пояснение.
1) На рисунке изображён нуклеотид РНК.
2) РНК бывает рибосомной, информационной и транспортной.
3) РНК участвует в биосинтезе белков – в процессах транскрипции и трансляции.
50.
Во время эксперимента учёный измерял скорость фотосинтеза в зависимости от света. Концентрацию углекислого газа и температуру он поддерживал постоянными. Объясните, почему при повышении интенсивности света активность фотосинтеза сначала растёт, но начиная с определённой интенсивности перестаёт расти и выходит на плато (см. график).
Пояснение.
1) в световой стадии фотосинтеза энергия света превращается в энергию АТФ, используемую в темновой стадии;
2) соответственно, чем больше света, тем больше энергии и тем быстрее идёт фотосинтез;
3) однако начиная с определённой интенсивности света уже так много, что быстрее скорость фотосинтеза быть не может, все белки работают с максимальной скоростью
51.
Во время эксперимента учёный измерял скорость фотосинтеза в зависимости от температуры. Концентрацию углекислого газа и интенсивность освещения он поддерживал постоянными. Объясните, почему при повышении температуры активность фотосинтеза сначала растёт, но начиная с определённой температуры начинает стремительно снижаться (см. график).
Пояснение.
1) Темновая стадия фотосинтеза – это цикл реакций, катализируемых ферментами.
2) Активность ферментов при повышении температуры возрастает,
3) пока не начнётся денатурация ферментов под воздействием высокой температуры, и тогда скорость реакции падает.
52. Объясните график по следующему плану:
1) что отражает график на отрезке от 0 до 1?
2) что происходит с ферментативной реакцией в точке 2?
3) что является ограничивающим фактором для скорости ферментативной реакции?
Пояснение.
1) на отрезке от 0 до 1 показано, что скорость реакции растёт прямо пропорционально концентрации субстрата;
2) в точке 2 показано, что концентрация субстрата достигает предела и реакция идет с постоянной скоростью;
3) ограничивающим фактором является концентрация субстрата
53. Какие организмы изображены на рисунке? В чём заключается биологический смысл их отношений?
Пояснение.
1) показаны актиния и рак-отшельник;
2) между ними существуют симбиотические отношения;
3) рак предоставляет актинии остатки пищи и транспортирует её, а актиния своими щупальцами со стрекательными клетками обеспечивает раку защиту
54. Назовите изображённый на рисунке организм и царство, к которому его относят. Что обозначено цифрами 1, 2? Какова роль этих организмов в экосистеме?
Пояснение.
1) Гриб мукор; царство Грибы.
2) Цифрой 1 обозначен - спорангий, цифрой 2 - мицелий (одноклеточный).
3) Мукор - плесневый гриб, сапрофит. В экосистеме является редуцентом.
Некоторые виды мукора вызывают болезни животных и человека
Примечание.
Возможен другой вариант ответа в 3 пункте:
- превращают органические вещества организмов в минеральные
- обеспечивают замкнутость круговорота веществ и превращения энергии
- образуют доступные растениям неорганические вещества
Читать текст. 1) а. 2) б. 3) в. 4) г. «Континентальный шельф Российской Федерации (далее континентальный шельф) включает в себя морское дно и недра подводных районов, находящиеся за пределами территориального моря Российской Федерации (далее – территориальное море) на всем протяжении естественного продолжения её сухопутной территории до внешней границы подводной окраины материка. Внутренней границей континентального шельфа является внешняя граница территориального моря. Внешняя граница континентального шельфа находится на расстоянии 200 морских миль от исходных линий, от которых отмеряется ширина территориального моря, при условии, что внешняя граница подводной окраины материка не простирается на расстояние более чем 200 морских миль. Если подводная окраина материка простирается на расстояние более 200 морских миль от указанных исходных линий, внешняя граница континентального шельфа совпадает с внешней границей подводной окраины материка, определяемой в соответствии с нормами международного права.». Прочитайте выдержки из текста Статьи 1 закона РФ «О континентальном шельфе Российской Федерации» и выполните задание. Какой буквой на рисунке обозначена внешняя граница континентального шельфа Российской Федерации? Правильный ответ.
Картинка 21 из презентации «Азбор заданий по разделу «География России»»Размеры: 384 х 197 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока географии щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Азбор заданий по разделу «География России».pptx» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 5397 КБ.
«Текст в презентации» - Набирать целую страницу курсивом - неуважение к диоптриям читателя. Вставка – Рисунок – Из файла. Выравнивание абзацев. Аккуратно выбираем иллюстрации для слайдов. Как выбрать цвет текста? Вставка – Рисунок – Картинки. Лучше все слайды презентации делать в едином стиле. Самое главное демонстрационное средство – Вы!
«Текст конспект урока» - Закрепление нового материала VIII. Докажите, что ваша ручка лучше другой. На какие вопросы отвечает текст- сообщение, текст-описание, текст-рассуждение? План урока. Актуализация знаний о типах текстов. Мы будем составлять текст о синичке по картинке в учебнике. С какими текстами мы познакомились? Закрепление нового материала.
«Типы текста» - Основополагающий вопрос: все ли типы текста построены одинаково? Вопросы. План проведения занятий. Данный проект охватывает учебный предмет: русский язык. Материалы учебно-методического пакета. Цель проекта: познакомить младших школьников с типами текста. В проекте участвуют: ученики начальной школы.
«Пример текста» - Вывод. Основная часть. Славка представляется в виде моряка, а словарь в виде корабля. Поэтому в сочинении важен самостоятельный глубокий анализ фрагмента из предложенного текста. Этапы работы над сочинением. Объем сочинения должен составлять не менее 50 слов. Заключительная часть. Что говорится в тексте?
«Предложение и текст» - Концовка – заключительная часть. II вариант. (Варианты заголовок: «Миша», «На улице», «Доброе дело», «Скука»). Миша бродил по улицам города. Заголовок – название, заглавие. Стихотворение А.С. Пушкина. Просвещенья - распространения знаний, образование. Начало – вводная, вступительная часть. Вскоре щенок подрос и стал верным другом Пети.
Мы ответим на следующие вопросы.
1. Какие три оболочки выделяют в недрах Земли?
2. Что характерно для каждой оболочки «твердой» Земли?
3. Чем отличается внешняя оболочка «твердой» Земли под материками и океанами?
4. Кто изучает внутреннее строение Земли?
5. Какие методы (способы) используют ученые для изучения внутреннего строения Земли?
Мы создадим модель недр Земли.
1. Недра Земли.
- Задания по рис. 1.
2) Измерь радиус круга на рис. 1 и определи, во сколько раз он уменьшен относительно радиуса Земли.
3) С помощью циркуля обозначь на рисунке границы между тремя основными внутренними оболочками Земли.
4) В верхней части рисунка подпиши их названия.
5) Заполни таблицу, сделав необходимые расчеты, и укажи в нижней части рис. 1 полученные данные для внутренних оболочек Земли.
- Задания по рис. 2.
2) Подпиши значения толщины ее частей (под материками, под океанами).
3) Впиши пропущенные слова.
Литосфера = литосферные плиты
+верхняя часть мантии
2. Строение литосферы.
1) Обозначь нижнюю границу литосферы.
2) Стрелками (→←) покажи направления движений литосферных плит (в областях А, Б, В).
3) Соотнеси (соедини линиями) обозначенные буквами области и процессы, происходящие на границах литосферных плит.
3. Как изучают внутреннее строение Земли.
Дополни схему.
1. Недра Земли.
Задания по рис.1.
1) Подпиши среднее значение радиуса Земли (указан стрелкой): 6,350 км.
2) Измерь радиус круга на рис.1 и определи, во сколько раз он уменьшен относительно радиуса Земли.
3) С помощью циркуля обозначь на рисунке границы между тремя основными внутренними оболочками Земли.
4) В верхней части рисунка подпиши их названия.
5) Заполни таблицу, сделав необходимые расчеты, и укажи в нижней части рис.1 полученные данные для внутренних оболочек Земли.
Задания по рис.2.
1) Укажи границы земной коры.
2) Подпиши значения толщины ее частей (под материками, под океанами).
Впиши пропущенные слова.
Литосфера = литосферные плиты + верхняя часть мантии
2. Строение литосферы.
Задания по рис.3.
1) Обозначь нижнюю границу литосферы.
2) Стрелками покажи направления движений литосферных плит (в областях А, Б, В).
3) Соотнеси (соедини линиями) обозначенные буквами области и процессы, происходящие на границах литосферных плит.
А - Погружение одной плиты под другую.
Б - Столкновение континентальных плит.
В - Раздвижение литосферных плит.
3. Как изучают внутреннее строение Земли.
Дополни схему.
Школа географа-следопыта.
Создай модель "твердой" Земли.
План работы.
1) Из пластилина сделай трафареты, которые помогут выделить ядро, мантию и земную кору. Предположим, что мы хотим сделать модель Земли, уменьшенную в 200 млн раз. Тогда радиус нашей модели будет равен 6371 км: 200 000 000 = 637 100 000 см: 200 000 000 = 3,2 см. Радиус ядра будет равен 3470 кс: 200 000 000 = 347 000 000: 200 000 000 = 1,7 см. А радиус ядра с мантией будет равен (6371 - 41) км: 200 000 000 = 633 000 000: 200 000 000 = 3,2 см.
2) Сделай с помощью трафаретов сначала ядро, а затем ядро с мантией.
3) Покрой модель тончайшим слоем (меньше 1 мм) пластилина синего цвета (океана) и коричневого цвета (земной коры).
4) Стекой выложи дольку так, чтобы на модели было видно внутреннее строение Земли.
5) Прикрепи тонку палочку (например, бамбуковую) длиой 10-15 см так, чтобы получилась земная ось.
6) Сделай подставку и закрепи на ней модель Земли. Ось твоей модели должна быть наклонена под углом 66,5 градусов к подставке.